Es de mala educación hablar con la cabeza vacía

INTRODUCCIÓN Desde que comencé la facultad, veía el año de Tercero como el año que se me haría más aburrido. Esto fue porque una de las asignaturas era esta, literatura. Siempre me ha encantado leer, pero nunca me ha gustado que me impusiesen ningún libro, y menos si más tarde debía examinarme de él, respondiendo siempre a las típicas preguntas (resumen, personajes…). Al principio creí que esto sería más de lo mismo: leernos libros, aprendernos la vida de algún autor, aprendernos las características de alguna época… Pero me equivoqué.  Esta asignatura me ha hecho cambiar bastante mi percepción sobre la literatura, que siempre había juzgado como aburrida y pesada. He podido aprender que hay muchos enfoques para poder trabajarla en el aula y que no ha de ser una tarea aburrida para los niños, al contrario.  Durante este semestre, he podido aprender casi tanto como en todos mis años de instituto y todo porque me han presentado la literatura de una manera más dinámica y divertid